escuelatecnica 10
este blog subire fotos ineditas del ataque a la base naval de pearl harbor por parte de los japoneses
miércoles, 2 de marzo de 2011
alejandro24: EJEMPLO DE UNA PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA DE HIST...
alejandro24: EJEMPLO DE UNA PLANEACIÓN DE LA ASIGNATURA DE HIST...: "ASIGNATURA:HISTORIA SITUACIÓN PROBLEMA:Los problemas que existían en México durante la época de la revolución COMPETE..."
jueves, 10 de febrero de 2011
TRABAJO FINAL DEL CURSO
CICLO ESCOLAR 2010-2011
PROFESORES:BENITO SALAS,ROSA LIBRADA SOTO,MICAELA
JIMENEZ
JIMENEZ
GRADO: 2o SECUNDARIA
BLOQUE: II
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TEMA:LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
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EJES TEMÁTICOS: consecuencias de la guerra
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COMPETENCIAS:que el alumno desarrolle habilidades para la búsqueda de información en diferentes fuentes
TRANSVERSALIDAD: historia II , geografía I
COMPRENSIÓN DEL TIEMPO Y EL ESPACIO HISTÓRICO (COGNITIVO)
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MANEJO DE INFORMACIÓN HISTÓRICA (PROCEDIMENTAL)
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elabora una linea de tiempo
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elaboracion de mapa conceptual y sus ideas principales: de la sig paginas análisis de los mismos www.profesorenlinea.cl
www.iesgrancapitan.org/ ..www.claseshistoria.com/1 | |||
ACTIVIDADES EXTRACLASES
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resuelva el siguiente cuestionario de las sig. paginas
1.- ¿que fue la primera guerra mundial?www.ambafrance-co.orgwww.claseshistoria.com/1guerramundial/esquema.htm clio.rediris.es/udidactica/IGM/ 2.-¿donde inicio? 3.- ¿que paises participaron? 4.-¿ cuales fueron sus consecuencias? 5.- ¿ cuando inicio la primera guerra mundial? 6.-¿ cual fue la causa de esta guerra? | ||
Resultados de la búsqued
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para cerrar ver video de la primera guerra mundial: comenta con tus compañeros
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CRITERIOS DE EVALUACIÓ: participacion,tareas,examen parcial y bimestral
REFERENCIAS Y RECURSOS DIDACTICOS
_ LIBRO DEL ALUMNO
_ ENCICLOPEDIA
_ INTERNET
martes, 8 de febrero de 2011
DISEÑO DE UNA ESTRATEGIA METODOLOGICA DE SITUACION PROBLEMA
las diferentes estrategias para una situacion problema pueden funcionar dependiendo del tipo de temas que se retomen en este caso mi situacion problema es en relacion de la primera guerra mundial y en este tema la situacion la retomo con un video llamada pearl harbor que es el ataque militar de estados unidos por parte de los japoneses a la misma con esto el joven reflexiona y analiza sobre dicho suceso tambien es de suma importancia que previamente el docente haya explicado el tema.
explicacion verbal de las causas y consecuencias de la guerra asi tambien el conocimiento previo importante.
lunes, 7 de febrero de 2011
FORMAS DE INCORPORAR LAS METODOLOGIAS DE INTERPRETACION DE FUENTES DEL PASADO EN LAS AULAS
Es de suma importancia la narracion ficticia del pasado en las clases de historia por la razon de que el alumno le despiertas la curisidad de investigar y tambien lo haces que se imagine la historia de una forma de como sucedieron los hechos del pasado.
Hoy en la actualidad se requiere de nuevas formas de dar la clase ya que el alumno actualmente cuenta con las tecnologias y las usa a diario nada mas que en una forma inadecuada.
Es por eso que se le debe de dar una orientacion adecuada de como se debe utilizar este medio.
Hoy en la actualidad se requiere de nuevas formas de dar la clase ya que el alumno actualmente cuenta con las tecnologias y las usa a diario nada mas que en una forma inadecuada.
Es por eso que se le debe de dar una orientacion adecuada de como se debe utilizar este medio.
NARRACION SOBRE MI SITUACION PROBLEMA LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL
martes, 1 de febrero de 2011
USO DE LAS FUENTES VIRTUALES Y EL BLOG COMO METODO DIDACTICO
los trabajos elaborados con fuentes virtuales son de suma importancia ya que los alumnos son los mas beneficiados con esta tecnologia.
esto se refleja a su vez en el aprendizaje ya que en la actualidad los docentes tenemos que actualizarnos or la razon que los jovenes nos estan revazando en el aspecto de las tic´s.
otra posibilidad que tenemos los que accedemos a las fuentes virtuales es la inmensidad de informacion que se puede ver en los diferentes temas que vemos cotidinamente.
en relacion al blog es una fuente que nos sirve para mandarle informacion al alumno y estar en contacto con el alumno ya que el mismo joven puede hacer comentarios de los temas que a el le interesan y asi el docente mandar informacion y estar en interrelacion.
esto se refleja a su vez en el aprendizaje ya que en la actualidad los docentes tenemos que actualizarnos or la razon que los jovenes nos estan revazando en el aspecto de las tic´s.
otra posibilidad que tenemos los que accedemos a las fuentes virtuales es la inmensidad de informacion que se puede ver en los diferentes temas que vemos cotidinamente.
en relacion al blog es una fuente que nos sirve para mandarle informacion al alumno y estar en contacto con el alumno ya que el mismo joven puede hacer comentarios de los temas que a el le interesan y asi el docente mandar informacion y estar en interrelacion.
tambien por medio del blog el docente puede elaborar otro tipo de informacion como video de las diferentes ligas en internet.
lunes, 31 de enero de 2011
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